Preventiva je najboljša reakcija na otrokovo moteče vedenje. To pomeni takšna vzgoja, ki sprejema otrokove razvojne potrebe in mu hkrati postavlja meje, da se bo čutil varnega in ob tem razvijal svoje socialne spretnosti. Pri tem uporabljamo »taktiko« kot je:
– Pohvala ali spodbuda sta lahko močni sredstvi, s katerima pri otrocih dosežemo želeno vedenje. Pozorni moramo biti tudi ali predvsem na pozitivna, želena vedenja in zanje otroka pohvaliti. Otrokom namreč pohvala veliko pomeni;
– V splošnem time-out pomeni, da otroka, kadar se obnaša moteče, odstranimo iz situacije. Pri tem lahko time-out pomeni le, da otrok ne prejme pozornosti s strani odraslih in ga za določen čas ignoriramo, lahko pa pomeni tudi, da mora otrok zapustiti prostor;
– Ko otrok stori nekaj narobe, mora storjeno škodo popraviti (npr. če strga knjigo, mora pomagati ponovno zlepiti liste);
– Naravna posledica je tisto kar je rezultat otrokovega neprimernega vedenja. Npr. če se Kaja noče oblači jakne, jo bo zeblo. V tem primeru se otrok na lastnih izkušnjah nauči, kaj sledi nekemu vedenju.
Vir: Neža Ajdišek, svetovalna delavka
