Otrok se uči z opazovanjem, zato mu čim več stvari pokažite. Uči se uporabne pripomočkov, odpira vrata s kljuko, brca žogo.
TELESNI RAZVOJ
- Otrok spoznava svoje telo in ugotavlja, kaj vse zmore in česa ne.
- Pri gibanju je vse bolj spreten.
- Dvoleten otrok začenja dojemati ritem in uživa, če se lahko giblje, kot bi plesal.
- Zna teči, ne zna pa se hitro ustaviti in obrniti.
- Z lahkoto počepne. Z nogo brca žogo.
- Zna pritisniti na kljuko in odpreti vrata.
- Pri dveh letih in pol se pri skoku z obema nogama odrine od tal. Zna hoditi po prstih
- Preskrbite mu vozilo, ki ga bo poganjal z odrivanjem z nogami od tal.
- Zna si obleči in sleči hlače in majico.
- Lahko zgradi stolp iz kock.
- Njegove risbe pričnejo predstavljati predmete.
- Pri treh letih stoji na eni nogi brez opore.
- Lahko nariše prepoznavno sliko.
- Sam odpenja in zapenja gumbe.
- Poskuša uporabljati škarje-kupite mu varne otroške škarje, s katerimi bo lahko vadil.
DUŠEVNI RAZVOJ OTROKA V 3. LETU
- Otrok se uči z opazovanjem, zato mu novih stvari ne smete samo razlagati, ampak mu jih morate tudi pokazati.
- V tej starosti se lahko prične učiti uporabe pripomočkov, ki jih uporabljajo odrasli. Če ga boste naučili, kako se uporabljajo nevarni predmeti (na primer nož), bo manj verjetno, da se bo kasneje zgodila nesreča zaradi nepazljivosti.
- Začenja razumevati obljubo (čeprav je še ne zna vedno izpolniti), prepoznavati resnico in priznavati pravice drugih (čeprav jih ne spoštuje vedno).
- Začenja se navajati na samostojno skrb za higieno. Pri tem ga morate opozoriti, da naj si umije roke, obraz ali zobe.
- Nauči se opravljati potrebo na stranišču in se navadi ostati suh.
- Spremenijo se odnosi z drugimi otroki, saj začne sklepati prijateljstva.
- Pri vključevanju v družbo se mora naučiti nekaj osnovnih pravil: da deli igrače z drugimi, da pride izmenoma na vrsto.
- Lažje riše kroge in navpične črte kot vodoravne. Ponavadi čečka od znotraj navzven in od spodaj navzgor.
- Pokaže zanimanje za gledanje televizije. Priljubijo se mu določene otroške televizijske oddaje. Pomembno je, kaj otrok gleda in pa razmerje med gledanjem televizije in drugimi dejavnostmi.
- Spoznava, kako se bo moral vesti v odraslem svetu.
- Vpišite ga v vrtec, saj mu bodo izkušnje močno pomagale pri nadaljnji socializaciji. Počasi ga navajajte na vrtec – nekaj dni bodite z njim, a ga spodbujajte, da naveže stike z drugimi v vrtcu. Pomembno je, da mu natančno razložite, kdaj ga boste prišli iskat – prve tedne pridite ponj prej.
- Ob vaši pomoči se je sposoben spopasti s strahovi – navajajte ga, da ponoči spi sam.
RAZVOJ GOVORA
- Pri dveh letih in pol pozna že 200 do 300 besed.
- Poleg samostalnikov in glagolov začenja vedno pogosteje uporabljati pridevnike, prislove in predloge. Postopoma so v otrokovem govoru prisotne vse besedne vrste, malček začne oblikovati sklanjatve in pripoveduje v različnih časih. Usvoji prve slovnične strukture govora, ki jih izpopolnjuje do približno petega leta starosti, kasneje pa govor razvija predvsem v vsebinskem pogledu z naraščanjem števila besed v njegovem besednem zakladu.
- Razlikuje med »moje« in »tvoje« ter »enako« in »drugačno«.
- Začenja razumeti enostavne predložne oblike, kot sta »v« ali »na«.
- Razume koncept velikosti (velik, majhen).
- Razume funkcijo predmetov (vprašajte ga: »Pokaži, s čim režemo papir?« in pokazal bo škarje).
- Zna uporabljati vprašalnice: zakaj, kje, kdo, kako, kdaj…
- Zaveda se preteklih dogodkov in razume, da imajo zgodbe dele oziroma zaporedje.
- Pozna imena znanih lokacij, kot je na primer bližnja trgovina ali igrišče.
Vir: arhiv BabyBook
