Prav tako kot je potrebna priprava otroka na vključitev v vrtec, je potrebna tudi priprava staršev, za katere je pomembo, da so trdno prepričani, da so se pravilno odločili, ko so otroka vpisali v vrtec.
Z vidika zagotavljanja varnega in predvsem spodbudnega okolja za razvoj otroka, so običajno izvedeni trije uvajalni sestanki. Gre za prvi osebni stik starša z vzgojitelji in predstavlja temelj gradnje vzajemnega odnosa zaupanja, da starši otroka v vrtec pripeljejo z zaupanjem, da bo zanj dobro poskrbljeno in da bodo strokovni delavci prišli nasproti njegovim potrebam.
- Uvodni sestanek je navadno skupinski za starše novincev (običajno poteka maja ali junija oz. avgusta), kjer boste prejeli napotke in priporočila v povezavi s procesom uvajanja otroka v vrtec, da boste otroka čim bolje pripravili na vstop.
- Oddelčni roditeljski sestanek (konec avgusta ali začetek septembra) je namenjen temu, da spoznate potek uvajanja, vrtčevsko rutino ter potrebščine, ki jih bo otrok potreboval.
- Individualni sestanek pa izkoristite zato, da predstavite vašega otroka vzgojitelju oz. vzgojiteljici. Pogovorite se o otrokovih potrebah, navadah ter morebitnih posebnostih. Del pogovora je namenjen tudi temu, da se staršem predstavi dnevno rutino, postopek uvajanja in se jim preda vse ostale pomembne informacije (način komunikacije in sodelovanja s starši, potrebščine, ki jih otrok prinese s sabo).
Ključne stvari, ki se jih boste dogovorili z vzgojiteljem ali vzgojiteljico
- ura otrokovega prihoda v vrtec in odhoda domov ter osebe, ki bodo otroka pripeljale v vrtec oziroma ga odpeljale domov,
- otrokove prehranjevalne navade (koliko je samostojen pri hranjenju, izkušnje z gosto hrano, morebitno zavračanje določene hrane, hrana, ki jo ima otrok rad),
- spalne navade (kaj ga uspava, ali ima pri počitku »ninico«, trdnost spanca, spalni ritmi tekom dneva),
- ali uporablja pleničke, kahlico, stranišče,
- zdravstvene in ostale posebnosti (alergije, nagnjenost k obolenjem, diete, morebitne okvare čutil, odstopanja v razvoju, morebitne omejitve stikov z drugim roditeljem),
- kako otrok izraža svoje potrebe (da je lačen, utrujen, žejen, da mora na stranišče),
- gibalni razvoj (ali otrok hodi, se plazi),
- česa se otrok boji, kaj ga potolaži, kako se odziva na neznane osebe,
- otrokova zanimanja in interesi,
- dosedanje izkušnje in odzivi otroka z varstvom pri drugih osebah.
Spregovorite tudi o svojih dilemah in pomislekih zato priporočamo, da si pred sestankom vzamete čas in zapišete vsa vprašanja ter dileme, o katerih bi se želeli pogovoriti.
Pred-priprava na uvajanje
Za lažje uvajanje v vrtec, otrokom predstavite pozitivne vidike vrtca:
- jim prebirate zgodbe z vrtčevskim okoljem,
- z otrokom obiščite vrtec,
- se igrate na vrtčevskem igrišču,
- poskušate že doma uvajati podobno dnevno rutino, kot je v vrtcu.
Starši lahko otrokovo socialno kompetentnost, že pred vključitvijo v vrtec, razvijate, tako da:
- se družite z drugimi starši, ki imajo otroke podobne starosti,
- jih peljete na igrišče, kjer se zbira več otrok,
- se udeležujete prireditev za otroke,
- jih za kakšno uro pustite pri starih starših, sorodnikih ali prijateljih,
- se igrate skrivalnice z otrokom, da otrok lažje osvoji koncept stalnosti oz. razume, da se boste vrnili po njega, čeprav vas trenutno ne vidi.
Med uvajanjem otroka v vrtec starši
- Postopoma podaljšujte čas samostojnega bivanja otroka v skupini.
- Če ste ob uvajanju prisotni v oddelku, bodite aktivni, se igrajte z drugimi otroki, sodelujte z vzgojiteljico in ste tako otroku zgled.
- Doma v času uvajanja ne vnašajte še kakšnih drugih sprememb (npr. odvajanje od pleničk, dude, premestitev v svojo sobo), saj bi tako otroka po nepotrebnem dodatno obremenjevali.
- V vrtec prinesite predmet, s katerim se potolaži, pomiri (dudo, ninico).
- Otroka ob prihodu v vrtec predajte nežno, a odločno: slovo naj bo kratko, umirjeno, lahko ustvarite vsakodnevni prepoznavni ritual poslavljanja, ki ga opravite že v garderobi.
- Se držite svojih obljub, kdaj boste prišli po otroka in se držite stalnega ritma prihajanja po otroka, saj to otrokom nudi občutek varnosti in zaupanja.
- Z otrokom kvalitetno preživite popoldanski čas, bodite mu na razpolago, hkrati pa poskrbite tudi zase in za svojo sprostitev.
Potek uvajalnega obdobja
Prav tako kot je potrebna priprava otroka na vključitev v vrtec, pa je potrebna tudi priprava staršev, za katere je pomembo, da so trdno prepričani, da so se pravilno odločili, ko so otroka vpisali v vrtec, saj se njihovi dvomi in strahovi odražajo tudi pri otrocih. Velikokrat se ob predaji otroka v vrtec, starši otroka bolj oklepajo, kot on njih, ga zadržujejo, ko je on že na poti k igri s prijatelji in s tem zelo obremenjujejo otroka. Če kateri od staršev sam ima težave z obvladovanjem čustev ob ločitvi od otroka, je bolje, da otroka uvaja drugi starš ali stari starši.
Če je otrok, zaradi bolezni dlje časa odsoten v kratkem časovnem obdobju po uvajanju, se lahko ob ponovni vrnitvi v vrtec ponovijo uvajalne težave, ko pa je otrok v vrtec že dobro in dlje časa uveden, ob vrnitvi po daljši odsotnosti praviloma nima posebnih težav, morda le dan ali dva ob ločitvi od staršev.
Opazujte otroke in spremljajte njihovo vedenje in čustva. Nanje se tako vi kot strokovni delavci ustrezno odzivajte. Ne le na otrokova negativna čustva, ampak tudi na pozitivna, saj s potrditvijo le teh lahko pomembno vplivate na otrokovo socialno prilagojenost in krepite njegovo pozitivno samopodobo.
Otrokom je pri občutku varnosti v vrtcu v veliko pomoč dnevna rutina in z njo prikriti kurikulum, saj otrok že po nekaj dneh bivanja v vrtcu ugotovi potek dnevne rutine oz. zaporedje dogodkov v vrtcu, ki mu pomagajo premagati negotovost in strah pred neznanim, ter razumevanje pojma časa.
