Za otroka je pomembno družinsko okolje, ljubezen in varnost v njem. Le tako otroka spodbujamo pri učenju.
Za otroka je pomembno družinsko okolje ter ljubezen in varnost v njem. Le tako bo otrok napredoval, razvijal mišljenje.
Otroka spodbujamo pri učenju
Izrednega pomena za otroka je družina. Pomeni, da mora imeti otrok zadovoljene osnovne potrebe. To so nižje potrebe, kot so potrebe po varnosti, osnovna potreba po hranjenju, toplini, potreba po ljubezni. Šele nato gremo lahko na višje potrebe otroka – razmišljanje, največja potreba otroka je potreba po samouresničevanju. Pomembno je družinsko okolje, varno zavetje in ljubezen, tista, ki jo otrok začuti v družini in le tak otrok se bo razvijal, bo napredoval v svojem razvoju, v celotnem razvoju in s tem tudi v razvoju razmišljanja oziroma mišljenja. Poudarjamo, da je najpomembnejša družina. Institucionalna vzgoja ne more nikoli nadomestiti družinske vzgoje, lahko pa gresta z rokov v roki. Tui gre za pomembno dejstvo sodelovanja s starši, družino. Vrtec ima svojevrstno vlogo za otroka. Predvsem socialne izkušnje, ki jih otrok pridobi v vrtcu in jih drugje ne more. Tu gre za socialni razvoj otroka in za druge, različne vzpodbude. Vrtec dela na programu celostne vzgoje otroka, na aktivnem učenju otroka, naš nacionalni, osnovni dokument po katerem so javni vrtci v Sloveniji je kurikulum, v katerem so zapisane dejavnosti, cilji in načela. Vse je nekako uravnovešeno, področja se med seboj prepletajo, so pa vsa področja vpeta v dejavnosti. Vzpostavlja se vzpodbudno okolje za aktivno učenje otroka.
